La entrega tardía de los paquetes escolares en los centros educativos públicos enfrentó este año una de sus peores crisis, dijo el Sindicato de Maestras y Maestros de la Educación Pública de El Salvador (SIMEDUCO).

Desde inicios de año, las gremiales denunciaron que los alumnos solo recibieron los paquetes incompletos, únicamente con cuadernos, pero sin lápices, lapiceros, estuches de geometría y otros insumos que utilizan para sus clases.

“Poco a poco fue bajando cantidad y calidad (de los insumos en los paquetes), a tal grado que en el año 2025 es donde se ha generado la mayor crisis que hemos visto en el tema de los paquetes escolares, y esto tiene que ver con que a principios del año se inició con la entrega tardía de paquetes escolares”, dijo este viernes Francisco Zelada, secretario general del SIMEDUCO, en la entrevista de la radio YSUCA.

El representante de la gremial ahondó sobre la calidad de los insumos que reciben los estudiantes. “Este año el paquete solo contiene seis cuadernos delgados, incluso, los cuadernos de matemáticas con unos cuadros bien pequeños que dificultaba la visión de los niños para colocar los números en esos cuadritos. Poco a poco fue bajando cantidad y calidad”.

El Sindicato de Docentes por una Educación para Todos (SINDOPETS) afirmó que esta es la primera vez que se presenta un retraso en la entrega de los paquetes, y que estos estuvieran incompletos y, de hecho la gremial dijo que en algunos centros escolares aún no se han completado.

“No se había visto una situación similar (el atraso) desde que empezaron a entregarse los paquetes escolares. Se mantienen las condiciones de no cumplir al 100 %, pues los útiles escolares no han llegado a todos los estudiantes. Es primera vez, desde que se entrega el paquete, que hay atraso”, expresó el sindicato.

En cuanto a los uniformes y el calzado escolar, los retrasos también se han hecho evidentes. De acuerdo a Zelada, en enero de este año todavía se estaban entregando uniformes correspondientes a 2024, lo que generó complicaciones, ya que algunos estudiantes pasaron de noveno grado  a bachillerato y el uniforme es diferente. Además, en muchos centros educativos, dijo, aún no se han entregado los uniformes y zapatos de este año.

“En cuanto a la entrega de uniformes también desde el año pasado hemos venido con algunas dificultades a tal grado que en enero del año 2025 estábamos entregando el uniforme correspondiente al año 2024, es decir, básicamente con un año de retraso. Sabemos que ya se están confeccionando los uniformes de este año”, explicó el representante de la gremial, pero aclaró que siempre persiste el retraso.

Zelada agregó que los problemas en la entrega de los paquetes escolares y los uniformes y calzado se debe a fallas en la planificación que podría deberse, dijo, a la reducción de personal en el Ministerio de Educación (MINED).

“A principios de 2025 hubo una considerable cantidad de trabajadores con experiencia que firmaron renuncias voluntarias, lo que pudo haber afectado la coordinación con los proveedores y la entrega de materiales”, indicó el docente.

Finalmente, Zelada se refirió a la infraestructura de las escuelas. “Hay más de 5,000 centros educativos en todo el país, casi todos requieren una reconstrucción más que una remodelación”.