La vicerrectora académica de la institución, Evelyn Farfán, dijo que también encuentran debilidades en la lectura comprensiva. Todo, afirmó, es producto de la pandemia.
Los jóvenes que ingresan a la Universidad de El Salvador (UES) presentan problemas de lectoescritura, dijo este lunes la vicerrectora académica de la institución, Evelyn Farfán.
“Nosotros estamos en un proceso de establecer algunas medidas para solventar esas deficiencias que en nuestros estudiantes están presentando desde la lectoescritura, hasta los temas de ortografía, de redacción y otros que son fundamentales (como) la lectura comprensiva”, detalló Farfán en la entrevista del Canal TVX.
“Si no hemos aprendido todavía ni siquiera a leer y escribir adecuadamente, pues la lectura comprensiva ya es un paso más allá”, añadió.
Aseguró que las deficiencias en estas áreas son producto de la pandemia del covid-19 que obligó a los jóvenes a tomar clases en línea en situaciones no del todo idóneas para continuar sus procesos de aprendizaje.
“Nosotros lo vemos día con día y lo estamos vivenciando dentro de la universidad los efectos postpandemia. Creo esto no ha sido medido, pues ya de por sí ya traíamos cierto nivel de señalamientos en cuanto a la calidad de la educación y la pandemia presentó nuevos retos y complicaciones”, subrayó.
Farfán explicó que cuando un joven aspira a ingresar a la universidad, se somete a un examen de las cuatro materias básicas: Lenguaje, Ciencias Naturales, Estudios Sociales y Matemáticas.
Explicó que la mayoría de aspirantes falla en dos: Ciencias y Matemáticas; además, destacó que esa prueba se trata de opción múltiple y es difícil medir el rendimiento en redacción y ortografía, por ejemplo, por lo que desde el año pasado iniciaron un proceso para ayudar a los jóvenes a superar el examen.
“Desde el año pasado iniciamos un proceso para fortalecer el curso de refuerzo académico que se le da a los estudiantes para que tengan algunas herramientas para aprobar el examen de admisión. Estamos ya trabajando en un curso que recibirán quienes recién ingresan a la institución para fortalecer algunas capacidades”, precisó.
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